Ուսուցչուհի եմ․ Մի օր նկատեցի որ դասղեկական դասարանի աշակերտուհիներիցս մեկը տխուր նստած է․ Հարցրի՝ ինչն է պատճա ռը․ Այնպիսի բան պատմեց, որ չկարողացա զսպել արցունքներս․․․Ուսուցչուհի եմ, աշխատում եմ դպրոցում, համ էլ դասղեկական դասարան ունեմ: 4-րդ դասարան եմ վերցրել ու շատ սիրել եմ դասարանս:
Էս տարի արդեն 5-րդ են փոխվում ու սպասում եմ սեպտեմբերից, որ կրթեմ երեխեքիս: Ես մաթեմատիկայի մասնագետ եմ ու փորձ ում եմ ամեն ինչ անեմ, որ երեխեքս առարկան սիրեն ու հասկանան:Ես շատ ուշադիր եմ երեխեիս նկատմամաբ ու դասից դուրս էլ փորձում եմ օգնած լինեմ ամեն ինչով: Սեփական երեխեքիս պես սիրում եմ ու անխտիր բոլորին: ՄԻ աշակերտ ունեմ, շատ լավ սով որող երեխա ա, խելացի ա ու մեջը տեսնում եմ, որ մաթեմատիկան լրիվ ընկալում ա:
Մի անգամ դասի ժամանակ նկատեցի, որ մտքերովա, տխուրա ու չի էլ լսում դասը:Դասամիջոցին կանչեցի հարցուփորձ արեցի, թե ինչա պատահել, ինչի տրամադրություն չունի: Մի կերպ արցունքները զսպելով պատմեց, որ մայրիկին շատա կարոտում, որովհետև մայրը առավոտից մինչև լուսադեմ աշխատումա:
Երկու տեղա աշխատում, գիշերները հացի փուռ ա գնում, ցերեկները մաքրություն անում:Պատմեց, որ հայրը վաղուց իրենց հետ չի Ռուսաստանում ա, իսկ մայրիկն էլ շատ սիրուն ու ջահելա, բայց տանջվումա, որ իրան ու եղբորը պահի: Ինքն էլ նեղվում էր, ասում էր՝ ես արդեն մեծ տղա եմ, բայց մամաս չի թողում, որ իրեն օգնեմ: Ասումա դու լավ սովորի, որ լավ աշխատանք ունենաս ու լավ ապ րես:
Բայց ասում էր՝ ոնց սովորեմ, երբ որ մամայիս օգնությունա պետք: Շատ էի ազդվել երեխու պատմածից ու որոշեցի ծանոթներիցս հետաքրքրվեմ հարմար գործ գտնենք իր մայրիկի համար:Մայրիկին կանչեցի, որ զրուցենք, պարզվեց, մասնագիտություն ունի, նկ արչուհի է, բայց չի աշխատում, քանի որ չգիտի, որտեղ կարող է աշխատել:
Ծանոթս ասեց, որ մանկական կենտրոն կա, որտեղ նկա րչության դասատու են ուզում, ու իրեն առաջարկեցի: Հիմա աշխատում է մայրիկը ու ավելի շատ գումար ստանում, քան երկու տեղ օրուգիշեր աշխատելով: Աշակերտս էլ էլ չի նեղվում ու վստահ եմ էս տարի ավելի լավա սովորելու:
